Qué estadísticas seguir en el fútbol base, según la edad
Las estadísticas pueden ayudar a un entrenador de fútbol base a ver lo que de verdad está pasando en lugar de lo que parecía desde la banda. También pueden convertir un partido en un marcador de quién hizo qué. La diferencia está sobre todo en qué números sigues y quién los ve. Esto es lo que vale la pena contar en cada edad, y por qué.
Sub-8: participación, no resultados
A esta edad el objetivo es tocar balón y disfrutar. Si cuentas algo, cuenta cuántas veces participa cada jugador: toques, intentos de regate, veces que fue a por el balón. Los resultados y los goles significan poco, y el recuento de goles por jugador mide sobre todo quién es el mayor de su categoría.
Sub-10: empieza a contar lo que hace el equipo con el balón
- Pases completados e intentados. ¿Empieza el equipo a pasarse el balón, y le funciona?
- Pérdidas de balón, y dónde. Perderlo en su campo al intentar algo está bien; perderlo delante de tu propia portería es el hábito que hay que trabajar.
- Tiros, a favor y en contra.
Que se quede en el equipo. Comparte los números individuales solo en privado y solo para animar.
Sub-12: añade la forma del juego
Los jugadores ya entienden el espacio y las posiciones, así que los números sobre la forma del equipo se vuelven útiles:
- Posesión: la parte del tiempo en que tuviste el balón.
- Pases completados por zona: en la salida desde atrás frente al último tercio.
- Tiros a puerta y desde dónde llegaron.
- Duelos ganados y perdidos.
- Amplitud y profundidad: lo abierto que está el equipo con y sin balón.
Sub-14 en adelante: los detalles
Los jugadores mayores pueden con más: recuperaciones (volver a ganar el balón) y lo rápido que llegan tras perderlo, jugadas a balón parado a favor y en contra, pases que rompen líneas, sprints y distancia recorrida. Úsalos para fijar objetivos concretos con el equipo, no para clasificar a los jugadores.
Qué dejar de lado
- Clasificaciones públicas de jugadores según cualquier número.
- Recuentos de goles en jugadores jóvenes: premian a los delanteros y a los que se desarrollan antes.
- Demasiados números. Tres o cinco que miras cada semana valen más que veinte que miras una vez.
Cómo usar los números
Mira las tendencias a lo largo de varios partidos, no de uno solo. Acompaña cada número con un clip: «perdimos el balón 14 veces en nuestro propio tercio» cala mejor con un clip de 20 segundos de dos de ellas y una en la que lo hicimos bien. Y empieza por lo que está mejorando.