Quelles statistiques suivre dans le football des jeunes, selon l'âge
Les statistiques peuvent aider un entraîneur de jeunes à voir ce qui se passe vraiment, plutôt que l'impression qu'il en a eue depuis le bord du terrain. Elles peuvent aussi transformer un match en tableau d'affichage de qui a fait quoi. La différence tient surtout aux chiffres que vous suivez et à qui les voit. Voici ce qui vaut la peine d'être compté à chaque âge, et pourquoi.
U8 : la participation, pas le résultat
À cet âge, l'objectif est de toucher le ballon et de prendre du plaisir. Si vous comptez quelque chose, comptez la fréquence à laquelle chaque joueur participe : ballons touchés, tentatives de dribble, fois où il est allé chercher le ballon. Les résultats et les buts comptent peu, et un décompte des buts par joueur mesure surtout qui est le plus âgé de la catégorie.
U10 : commencez à compter ce que l'équipe fait avec le ballon
- Passes réussies et tentées. L'équipe commence-t-elle à faire des passes, et est-ce que ça marche ?
- Pertes de balle, et où. Le perdre dans leur moitié en tentant quelque chose, c'est bien ; le perdre devant votre propre but, c'est l'habitude à corriger.
- Tirs, pour et contre.
Restez sur l'équipe. Ne partagez les chiffres individuels qu'en privé, et seulement pour encourager.
U12 : ajoutez l'organisation du jeu
Les joueurs comprennent maintenant l'espace et les postes, donc les chiffres sur l'organisation de l'équipe deviennent utiles :
- Possession : la part du temps où vous aviez le ballon.
- Réussite des passes par zone : à la relance depuis l'arrière ou dans le dernier tiers.
- Tirs cadrés et leur origine.
- Duels gagnés et perdus.
- Largeur et profondeur : à quel point l'équipe est étalée, avec et sans le ballon.
U14 et plus : les détails
Les joueurs plus âgés peuvent en assimiler davantage : les récupérations (reprendre le ballon) et leur rapidité après la perte, les coups de pied arrêtés pour et contre, les passes qui cassent les lignes, les sprints et la distance parcourue. Servez-vous-en pour fixer des objectifs précis avec l'équipe, pas pour classer les joueurs.
Ce qu'il vaut mieux laisser de côté
- Les classements publics de joueurs, quel que soit le chiffre.
- Les décomptes de buts pour les jeunes joueurs : ils récompensent les attaquants et ceux qui se développent tôt.
- Trop de chiffres. Trois à cinq que vous regardez chaque semaine valent mieux que vingt que vous regardez une fois.
Comment utiliser les chiffres
Regardez les tendances sur plusieurs matchs, pas sur un seul. Associez chaque chiffre à un clip : « nous avons perdu le ballon 14 fois dans notre propre tiers » passe mieux avec un clip de 20 secondes montrant deux de ces pertes et une action où nous avons bien fait. Et commencez par ce qui s'améliore.